Бағыты

Сұрыптау

Автор дәрежесі

Жаңа мақала

Қолөнер бұйымдар жасау.Көрме ұйымдастыру.

  • 215

Сабақтың тақырыбы: Есептер шығару Мұғалімнің аты-жөні:Амандыкова А.Г. Күні: СЫНЫП: 2 Қатысқан оқушылар саны: Қатыспаған оқушылар саны: 0 Сабақ негізделген оқу мақсаттары 2.5.1.1** - 1 -2 амалмен орындалатын есепті кесте, сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу Сабақ нәтижесі: Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды. Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады. Бағалау критерийі Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады. Ресурстар Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер. Әдіс-тәсілдер Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік.макет құру. Рефлексия. Пәнаралық байланыс Музыка, қазақ тілі, көркем еңбек Сабақтың жоспары Жоспарланғануақыт Сабақ барысы : Ресурстар Бағалау түрлері Басталуы 5 минут Сәлемдесу. Қайырлы күн достым Сәттілікке толсын. Біздің алар бағамыз Кілең бестік болсын Топқа бөлемін : «Құттықтау хаттары арқылы» топқа бөлінеді. Оқушыларды құттықтау хаттарын алып, 1,2,3,4 топтарға бөлініп отырады. - Балалар, қолдарыңыздағы ашық хаттарға қараңыздар. Не байқадыңыздар? - Мерекемен құттықтау хаттары. - Ия. Дұрыс айтасыздар. Алдымызда қандай мерекелер келе жатыр? - 1 – желтоқсан – Тұңғыш елбасы күні. 16 – желтоқсан – Тәуелсіздік күні. 1 – қаңтар – Жаңа жыл мерекелері Және желтоқсан айындағы туған күн мерекесімен құттықтау хаты . - Ия, балалар, бүгін сіздерді сол мерекелермен құттықтай отырып, сабағымызды бастаймыз. (әр топта тұрған балмұздақ таяқшаларына оқушылардың аттарын жазғызу) Психологиялық ахуал қалыптастыру: Шар арқылы оқушыларға сандар беру. Оқушылар сол сандарды шарға рим цифрымен жазу керек Әр топтағы ең көп дұрыс жауап берген оқушыны топбасшысы ретінде сайлау. 25 – ХХҮ . 13 – ХІІІ 30 – ХХХ 18- ХҮІІІ Құттықтау хаттары арқылы топтарға бөлу. балмұздақ таяқшалары Шар Колдау көрсету арқылы бағалау Жаңа білім 10 минут Ортасы 10 минут Білу және түсіну Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады. Дәптермен , тақтамен жұмыс. Көркем жазу сәті: Қандай санға ұқсайды? 1001 1001 1001 7007 7007 7007 Жалпы жұмыс Балалар, мерекелерге бару үшін біздер автобус көлігі арқылы барамыз, солай ма? Ал, енді сол автобусқа қанша адам сиятынын есептеп көрейік Сыныбымызда неше қыз бала бар? 15 қыз бар Неше ұл бар? 15 ұл бар. Келген қонақтар санын табайық Ер бала - 15 Қыз бала – 15 50 адам Ересек адам ? Ш: 1 – тәсіл: 50 – 15 – 15 = 20 (а) 2 – тәсіл: 50 – (15 + 15) = 20 (а) Ж: ересек адамдар саны – 20 Дескриптор: 1. Оқушы есептің шартын өз еркімен құра алады 2. Есептің шешуін 2 тәсілмен табады 3. Жауабын жазады Жеке жұмыс Саралау жұмысы Уақыт белгілеймін. Дәптерлеріне баған түрінде есептер шығарады. Шығарып болғаннан соң мен тақтаға дұрыс жауабын жазамын. Оқушылар бірінің орындағанын бірі тексереді. І топ: 25 + 26= 51 ІІ топ: 27 – 19 =8 ІІІ топ: 38 + 57 =95 74 – 48 =26 34 + 57=91 73 – 18 =55 71 – 53 =18 62 – 35 = 27 19 + 58 =77 ІҮ топ: 63 – 28=35 37 + 34= 71 75 – 47= 28 Дескриптор: 1.Есепті шапшаң орындайды 2. Баған түрінде жазып, қатесіз орындайды 3. Қасындағы досының есебін мұқият тексереді Оқулық Смаилик арқылы бағалау Өздері бірін – бірі бағалау Сергіту сәті 2 мин Сергіту сәті. Оқушылар би билеп сергіп қалады. Аяқталуы Сабақты бекіту 10 минут Ой қорыту Топтық жұмыс Қызықты қосымша тапсырмаларды орында: Есептер арқылы мерекелік макет құрастыру Топтық жұмыс І топ: Тұңғыш президент күні Салыстыру 3 онд 5 бірл * 7 онд 4 бірл 5 онд 3 бірл * 5 онд 7 бірл 4 онд * 3 онд 3 бірл ІІ топ: Тәуелсіздік күні Байланыстыру 300 + 400 3 онд 5бірл + 4 онд 2 бірл 35 + 42 3 онд 5 бірл + 6онд 5 бірл 35 + 65 3 жүзд + 4 жүзд ІІІ топ: Жаңа жыл Есепте 3 онд + 5 бірл = 3 жүзд – 3 онд = 3 онд + 3 онд = ІҮ топ: Туған күн құттықтауы Жікте 3 онд 7 бірл = 5 онд 6 бірл = 5 жүзд = Дескриптор: 1. Есептерді бірлесе отырып орындайды 2. Тапсырмаларды қатесіз орындайды 3. Тақырыбына сай макетті құрап шығарады Қ.б Тақырып бойынша түйген білімдерін жазады. Топ басшысының бағалауы Пенопласт Макеттер Смаиликтер арқылы бағалау Бағалау 5 минут Кері байланыс 3 минут «Рухани жаңғыру» кері байланыс Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып, құсқа жабыстырады Үйге тапсырма: оқулықта қалған тапсырманы аяқтау. Қорытынды бағамдау Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 1: 2: Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 1: 2: Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

  • 226

Қажеттілік дегеніміз – организмнің немесе тұлғаның қажеттіліктерін олардың өмірі мен дамуын қамтамасыз ететін қажетті жағдайлардағы психикалық көрінісі. Көптеген қажеттіліктердің ішінде А.Маслоу бойынша ерекше көзге түседі. Американ психологі Абрахам Харольд Маслоу ұсынған адам қажетсінуін сипаттайтын иерархиялық моделдің жалпы атауы. 1943 ж. Маслоудың «Psychological Review» журналында басылып шыққан «Адам мотивациясының теориясы» («A Theory of Human Motivation») атты кітабында бұл идея қарастырылған болатын.

  • 265

Түйіндеме: Бұл мақала мазмұнында психикалық денсаулықтың бағыты қарастырылған. Соңғы жылдары әлемнің көптеген елдерінде психикалық денсаулықтың бұзылуы жоғары көрсеткішпен сипатталады. Психикалық аурулардың, тұлға фрустрациясының, мазасызданулардың, стресстердің таралу көрсеткіштерінің өсу тенденциясы, әр түрлі суицидтердің, тұлғаішілік келіспеушіліктердің, тәуелділіктердің (нашақорлық, ішімділік, токсикомания, ойын құмарлық және т.б.) орын алуы байқалады. Сондай-ақ, әлеуметттік-экономикалық өзгерістер салдарынан халықтың басым көпшілігінде, психологиялық әдебиеттерде теңелу дағдарысы деп белгіленген психологиялық феномен қалыптасып қалған болып шықты. Ол өз-өзін сезіну сезімін жоғалтуынан, өзгерген қоғамдағы өзіндік рөліне бейімделе алмауынан (немесе қиналуынан) пайда болады. Бұл жағдай өзгеріп жатқан қоғамдық және экономикалық қатынастар мен тұлғалық мақсаттардың, мінез-құлық стереотиптерінің қайта қалыптасуы қиыншылығы арасындағы талаптардың айырмашылығына байланысты туындайды. Адам денсаулығына оның жасайтын таңдауы тікелей әсер етеді. Денсаулыққа жетелейтін таңдаудың алғы шарты болып өзіндік ішкі дүниесіне, яғни Мен «дауысына» сүйенуі саналады, бұл таңдау жасау барысында оны бөліп алуға, тыңдауға, соған еліктеуге мүмкіндік береді.

  • 190

The actuality of the course paper: The theme of my course work: " The peculiarities of renewal content of primary education." I chose this theme because this theme has been relevant since 2016, as the updating of the content of education has begun and is also actual until today and actual in every educational sphere. In 2016, a very serious event took place in Kazakhstan - the start of introducing renewal content of secondary education.The renewal content of education is the result of several years of work that began in 2010.

  • 96

Аннотация Любая экономическая деятельность людей загрязняет биосферу различными отходами, что угрожает здоровью и жизни населения, сокращению видов флоры и фауны и равновесию в окружающей среде. Конопля, промышленные отходы, мусор, городская трава не могут рассматриваться как загрязняющие вещества, которые являются экологически чистыми источниками сырья. Утилизация бытовых отходов не снижает фактического объема их сбора. Они всегда среди нас и угрожают здоровью и жизни людей. Отсутствие испытательного полигона для бытовых отходов в сельской местности или их несоответствие экологическим, санитарным и эпидемиологическим требованиям приводит к возникновению случайных свалок. Важно превратить их в полезные статьи в соответствии с требованиями времени. Особенно после использования пластиковых контейнеров, у нас есть возможность потратить на наши нужды, прежде чем выбросить мусор. Актуальность исследования: в природе очень тонкая природа. Сам он может очистить отходы, которые он выбрасывает, без нашей помощи. А человеческая природа не имеет никакого значения в стихийной очистке от токсичных, вредных отходов народного хозяйства, которая ожила благодаря искусственному навозу. Каждый день пластиковые бутылки для удаления пыли лежат на земле до 100 лет, а обычные полиэтиленовые пакеты лежат более 200 лет. Консервированные желоба и стекло разбивают до 1000 литров почвы и расходуют почвенные удобрения. При удалении листьев наносите на воздух токсичные вещества. (ангидрид, бензопирен, сероводород и диоксин). Его дым поднимается до 1 м, что часто отрицательно влияет на дыхательные пути и умственные функции маленьких детей. В настоящее время миллионы пластиковых бутылок производятся и сбрасываются; В небольших городах будет выбрасываться около 20 тонн пластиковых бутылок в месяц; В настоящее время Казахстан составляет 100 млн. тонн бытовой техники и 25 миллиардов тонн промышленных отходов. В мире бытовые отходы значительно выше, чем у других отходов. Это новое направление для Казахстана, но желание получить самое дешевое сырье, а именно вторичный полимер, вполне доступно, поэтому оборудование, технологии и опыт могут быть очень полезны для вторичной переработки. Аннотация Адам баласының кез-келген шаруашылық әрекеті әр түрлі қалдықтармен биосфераны ластайды, бұл халықтың денсаулығы мен өміріне, флора мен фауна түрлерінің қысқаруына, қоршаған ортадағы тепе-теңдікке қауіп-қатер тудырады. Көң үйінділерін, өнеркәсіп тастандыларын, қоқыстарды, қала шөп-шаламдарын тек қоршаған ортаны бұзатын ластағыштар деп санауға болмайды, олар құнды шикізат көздеріне жатады. Тұрмыстық қалдықтарды қайта өңдеу, олардың нақты жиналған көлемін азайтпайды. Олар үнемі арамызда болғандықтан тұрғындардың денсаулығы мен өміріне едәуір қауіп төндіреді. Елді мекендерде тұрмыстық қалдықтар үшін сынақ алаңдарының жоқтығы немесе олардың экологиялық, санитарлық - эпидемиологиялық талаптарға сай болмауынан барлық жерде кездейсоқ қоқыстардың пайда болуына әкелуде. Заман талабына сай оларды пайдалы бұйымдарға айналдыру маңызды мәселе болып табылады. Әсіресе, пластмастан жасалған ыдыстарды пайдаланып болған соң, қоқысқа тастамас бұрын өз қажеттерімізге жұмсау мүмкіндіктері бар. Зерттеу өзектілігі: Табиғатта өте тамаша бір қасиет бар. Оның өзі бөліп шығарған қалдықтардан біздің көмегімсіз-ақ өзін-өзі тазартып ала алады. Ал адам баласының бөліп шығарған көң-қоқсығынан ақыл-оймен өмірге келген халық шаруашылығының улы, зиянды қалдықтарынан өздігінен тазалауға табиғатта шама жоқ. Адамдар күн сайын тау-тау қылып күл-қо-қысқа тастайтын пластмасса құты¬¬лар жер бетінде 100 жылға дейін, кәдімгі полиэтилен пакеттері 200 жылдан астам уақыт бойы шірімей, жатып алады екен. Ал консерві қалбырлары мен шыны сынықтары 1 мың жылға дейін жер қойнын ластап, «жегі құрт¬ша» топырақ құнарын жеп жатады. Ағаш жапырақтарын жаққанда ауаға улы заттар таралады. (ангидрид, бензопирен, күкіртті сутек және диоксин). Оның түтіні 1 м-ге ғана көтерілетіндіктен көбінесе жас балалардың тыныс алу жолдарына және ойлау қабілеттеріне кері әсерін тигізеді. Қазіргі кезде миллиондаған пластмасс шөлмек өндіріліп, лақтырылып жатыр; кішкентай қалалардың өзінде айына 20 тоннаға жуық пластик шөлмектер лақтырылады екен; Қазакстанда қазіргі уақытта 100 млн. тонна тұрмыстық және 25 млрд. тонна өндірістік қалдықтар құралған. Бүкіл әлемде тұрмыстық қалдықтардың ішінде пластмасса қалдықтарының қоры басқа қалдықтармен салыстырғанда айтарлықтай жоғары. Қазақстан үшін бұл жаңа бағыт, бірақ екіншілік полимер болып табылатын барынша арзан шикізатты алуға деген қызығушылыққа жету айтарлықтай қол жетім, сондықтан екіншілік өңдеуге қолданылатын құрал-жабдықтар мен әлемдік технология мен тәжірибелердің үлкен пайдасы болуы мүмкін. Аnnotation Any economic activity of human beings pollutes the biosphere with different wastes which threatens the health and lives of the population, the reduction of species of flora and fauna and the balance in the environment. Cannabis, industrial waste, rubbish, urban grass can not be considered as pollutants that are environmentally-friendly sources of raw materials. Recycling of household waste does not reduce the actual volume of their collection. They are always among us and endanger the health and lives of the people. Lack of testing ground for domestic wastes in rural areas or their discrepancy to ecological, sanitary and epidemiological requirements leads to the occurrence of random dumps. It is important to turn them into useful articles according to the requirements of time. Especially after using plastic containers, we have the opportunity to spend on our needs before we throw away the trash. The relevance of the research: There is a very fine nature in nature. It can itself clean up the waste that it emits, without our help. And human nature has no value in spontaneous cleansing of toxic, harmful waste of the national economy, which has come to life thanks to man-made manure. Every day, plastic bottles for dust-removing are lying on the ground for up to 100 years, and ordinary polyethylene packages are lying for over 200 years. Canned troughs and glass breaks up to 1,000 liters of ground, and consumes soil fertilizer. Apply toxic substances to the air when you remove the leaves. (anhydride, benzopyrene, hydrogen sulfide and dioxin). Its smoke rises to just 1 m, which often negatively affects the respiratory ways and mental functions of young children. At present, millions of plastic bottles are produced and dumped; In small towns, about 20 tons of plastic bottles per month will be thrown away; At present Kazakhstan is 100 mln. tons of household appliances and 25 billion tons of industrial wastes. In the world, household wastes are significantly higher than that of other wastes. This is a new direction for Kazakhstan, but the desire to obtain the cheapest raw materials, which is the secondary polymer, is quite accessible, so equipment and technology and experience can be of great benefit for secondary processing.

  • 353

Сан аралыктары координаталык тузуде некие аркылы кескинделеди.

  • 105

В статье рассматривается проблема неуверенности и возникновения страхов в общении с окружающими. Механизмы развития данной проблемы, что сопутствует ей и что можно сделать, чтобы преодолеть барьеры в общении. Также представлены приблизительный перечень ситуаций, в которых можно отработать поведение.

  • 130

Қашықтықтан оқыту жағдайында қолдануға болатын онлайн веб-ресурстармен таныстыру

  • 312

Тарихымызды білу арқылы болашағымызды болжай аламыз, белгілі бір тарихи оқиға немесе деректерді зерттемес бұрын алдымен атауына мән беру қажет. Бұл ғылыми мақалада тарихи маңызды орындардың атауларына көз жүгіртеміз. Десекте, ұлағаттың қайнарындай киелі Ойыл топырағы бойына сан тарихты бүгіп жатыр. Бүгінде Ойыл өңірі Тәуелсіз елімізбен бірге түлеп, уақыт көшіне ілесіп келеді.

  • 85

Сертификат алу ушин сізге 900 дарын қажет.

Cізде: d.

Cізде:

толтыру

Бос муғалімді іздеу...