Бағыты

Сұрыптау

Автор дәрежесі

Жаңа мақала

Қашықтықтан оқытудың артықшылықтары мен кемшіліктері.

  • 7

"Білгірлер додасы" информатика мен математика пәнінен бірлесіп өткізілген сыныптан тыс іс - шара

  • 23

«Драматизация» орталығы. Балалар ересектермен бірге сахнаны безендіреді, спектакльдерге костюмдерді ойластырады - бұл балаларды театр мәдениетіне баулуға мүмкіндік береді. Мектепке дейінгі ұйымдардағы театрландырылған іс-әрекет барлық психикалық процестердің (көркем-тілдік, музыкалық-ойын, би, сахналық)дамуына ықпал етеді. Балалардың шығармашылық қабілеттерін қалыптастырудың маңызды факторларының бірі театрландырылған іс-әрекетке жағдай жасау (қуыршақ спектакльдерін қарау және олар бойынша әңгіме жүргізу, драматизация ойындары, ертегілерді сахналау, иллюстрация бойынша рөлдік диалогтар). Театрландырылған ойындар бейнелеу құралдарына байланысты екі негізгі топқа бөлінеді:режиссерлік және драматизация ойындары. Бала драматизация ойындарында бейнеге еніп, сол бейненің іс- әрекетін орындайды. Драматизация ойындарының түрлері: -еліктеушілік ойындар (балалар жануарлардың, адамдардың, әдеби кейіпкерлердің бейнелеріне еліктейді); -мәтін негізіндегі рөлдік диалогтар; - ойдан құрастыру ойыны- бұл алдын-ала дайындықсыз сюжетті ойнап көрсету; -пантомима ойыны- сюжетті немесе оқиғаны сөздерді қолданбай, ымишараның көмегімен беретін сахналық қойылым түрі; -пантомима ойыны ымды, қимылды, мимиканы басқару дағдыларын дамытуға, өзінің эмоциялары мен сезімдерін дұрыс білдіруге көмектеседі; -құрылымдық ойындар- мәтіннің мазмұны бойынша шағын драматизация; 11 -орындаушының іс-әрекетіне негізделген («Балықшы-мысық», «Саңырауқұлақтың астында») драматизация ойындары. Режиссерлік ойындарда бала қатысушы тұлға емес, ойыншық кейіпкер үшін іс-әрекет орындайды.

  • 33

Халқымның қиын да ерлікке толы тарихын суреттеу міндеті өмірімнің мәніне айналды. Елімнің өткенін әңгімелеу өмірімнің басты мақсаты болды. Мемлекеттік және ұлттық тұтастықтың өміршеңдігі мен оны сақтап қалу үшін болған күрес туралы шынайы тарихты көрсету. «Көшпенділерде» және «Алтын Орда» трилогиясында мен осы туралы айтқым келді. Ілияс Есенберлин.

  • 29

Мектеп жасына дейінгі баланың тамаша сезімінің дамуын тек қана дыбыс үндестігін дұрыс айтуды пайдалана білуімен шектестіріп қоймай, ол өзінің тілін, оның әрі бейнелі түрде мәнерлеп оқуға немесе мәнерлеп сөйлеуге үйретіп, тырысуында.

  • 33

Бала тәрбиесі ана сүтінен басталып ,өмір бойы қалыптасқан күрделі құбылыс. Тәрбиенің негізі отбасында қаланады да ,одан ірі балабақшамен байланыс арқылы жалғасады. Мұнда баланың жас ерекшеліктері және бейім қабілеті назарға алынады .Көбінесе ата-аналар жалпы оз өмірлері, алған білімдері барысында кездескен кедергілер мен жіберген кемшіліктерін есепке ала отырып ,балаларын басқаша тәрбиелеуге күш салады . Тәрбие мақсатында сондай-ақ сол отбасының ұстанатын этикалық , діни,мәдени дәстүрі де есепке алынады. Сондықтан ата-аналар педагогтармен жиі ақылдасып, бала тәрбиесінде көмек алып отыруы қажет.Бала тәрбиелене отырып,ойын, оқу іс-әрекеті барысында білім алады.Мектепке дейінгі жастағы балаларды тәрбиелеу отбасында және мектепке дейінгі ұйымдарда жүргізеді

  • 28

Тәрбиелеу дегеніміз – алға белгілі мақсат қоя отырып, баланың психикасына жүйелі әсер ету, бойына адамгершілік қасиеттерді сіңіру, өмірге, еңбекке дұрыс көзқарасын қалыптастыру. Мектепке дейінгі педагогика – баланы туғаннан бастап мектепке барғанға дейінгі тәрбиелеу мен дамыту туралы ғылым. Бұл тақырып мектепке дейінгі білім беру саласында оқыту мен тәрбиелеудің ғылыми-зерттеу және әдістемелік негізінің барлық курсының кіріспе бөлімі болып табылады. Мектепке дейінгі білім беру қызметінің басым бағыттарының бірі сапалы мектепке дейінгі білім берудің қолжетімділігін қамтамасыз ету болып табылады.

  • 32

ҰБТ деген не? ҰБТ-ны қалай тапсырамыз?

  • 44

Қашықтық жағдайында оқушыларды оқытуда мұғалімдерге әдістемелік көмек

  • 43

Қашықтық жағдайында оқушыларды оқытуда мұғалімдерге әдістемелік көмек

  • 61

Сертификат алу ушин сізге 900 дарын қажет.

Cізде: d.

Cізде:

толтыру

Бос мұғалімді іздеу...